凝“新”聚力 扬帆起航——神经外二科开展新护士培训工作

神经外二科张欣

新护士是医院护理团队的新生力量，为了提高新护士的综合素质，使其能尽快适应临床护理工作，结合四平市中心人民医院神经外二科工作的实际情况，组成了一支由科室护士长王丽威为总负责人，由四位工作经验丰富的骨干护士采用一对一的带教方法，让新护士跟老师进组参与倒班，在老师休息的时候，让科室资深护士继续采用放手不放眼原则，理论与实际相结合的模式，认真进行新护士的培训工作。

按照医院为新入职护士培训要求，科室将背诵核心制度，演练应急预案两方面内容放在了新护士培训的首要章节；思想是行动的先导，理论是实践的指南。只有掌握扎实的理论基础才能在实践过程中游刃有余，初次接触临床的新护士们再接触核心制度时会觉得晦涩难懂，难以进行理解并背诵，其所负责的每位带教老师会在进行背诵之前，逐条为新护士讲解制度内容，用直白的话语让陌生的文字变得通俗易懂，大大提高了新护士对于核心制度的理解能力和背诵能力。应急预案更是通过情景模拟的方式，打破以往枯燥的死记硬背，让新护士在身临其境的情景中体会到对于熟知应急预案流程的重要性。

随后，神经外二科进行了为期一个月的技能培训，15项技能操作包括5项急救技能与10项基础技能，护士长王丽威根据科室每个护士所擅长的操作，为每个技能操作都设定了教练员，制定培训时间与考核时间。每天14∶30准时开始技能操作培训，教练员先对操作的理论部分进行讲解，对操作的流程进行细节讲解，最后由教练员从头到尾完整做一遍并留视频以备新护士反复观看。每项技能培训后，教练员除了会对每位新护士进行考核外，王丽威护士长定期对每位新护士已经培训过并通过带教员考核的技能，进行抽考，以检验新护士的掌握程度，并提出下一步培训需要注意的问题。

最后是护理评估与护士礼仪，通过资深护士对每个评估单进行细致讲解后，让新护士独立接诊新患者，并自行评估，随后带教老师进行检查的方式，达到新护士能够结合患者的实际情况做出有效评估的能力。通过规范新护士的言谈举止，举手投足间的行为，将护士礼仪细节深刻贯穿于平时的工作中，让新护士的护士礼仪成为科室护士的标杆。

新护士的综合素质代表着医院的形象，更代表护理学科的未来。她们就像春天绽放的蒲公英，乘着春风，带着满腔热情，将坚定的理想信念扎根于职业的沃土，奉献自己的毕生精力，绽放出富有责任与爱心的生命之花。